Una vez que el terapeuta ha reconocido que la estructura de superficie presentada por el cliente es incompleta, el paso siguiente es ayudar a este a recuperar ese material eliminado. La aproximación más directa que conocemos es preguntarle específicamente qué es lo que falta. Por ejemplo, el cliente dice:
(38) Estoy molesto.
El terapeuta reconoce que la estructura de superficie es una representación incompleta de la estructura profunda de donde provino. Específicamente, es una versión reducida de una estructura profunda que tiene la siguiente representación como estructura de superficie:
(39) Estoy molesto con alguien / algo.
Por lo tanto, para recuperar el material ausente, el terapeuta pregunta:
(40) ¿Con quién? / ¿De qué está molesto?, o más simplemente:
(41) ¿Con quién? / ¿De qué?
En el siguiente grupo de estructuras de superficie, su tarea es formular la o las preguntas que indican más directamente en el material ausente. Hemos dado ejemplos de los tipos de preguntas que suscitará el material eliminado.
(42) Me siento feliz.
¿Feliz de qué?
(43) Mi padre estaba furioso.
¿Furioso con quién, por qué?
(44) Este ejercicio es aburrido.
¿Aburrido para quién?
(45) Tengo miedo.
¿Miedo de qué / de quién?
(46) Tengo un problema.
¿Problema con quién / con qué?
(47) No sé qué hacer.
¿Respecto a qué / quién?
(49) Hablé con un hombre que estaba aburrido.
¿Hablé de qué? ¿Aburrido con quién / de qué?
(50) Quiero escuchar,
¿Escuchar a quién / qué?
(51) Siempre hablas como si estuvieras enojado.
¿Hablas a quién? ¿Enojado con quién / de qué?
(52) Mi marido declaró estar asustado.
¿Declaró a quién? ¿Asustado de quién / de qué?
(53) Mi hermano jura que mis padres ya no pueden soportar.
¿Le jura a quién? ¿Soportar a quién / qué?
(54) Me cuesta comunicarme.
¿Comunicarme con quién? ¿Acerca de qué?
(55) El evadirse no sirve para nada.
¿Quién se evade?, ¿de qué?, ¿de quién?
(56) No me gusta la gente poco definida.
¿Poco definida ante qué / quién? ¿Acerca de qué?
(57) Me reí del irritante.
¿Irritante para quién?
(58) Siempre das ejemplos estúpidos.
¿A quién? ¿Estúpidos para quién?
(59) La gente prejuiciosa me revienta.
¿Prejuiciosa frente a qué / quién?
(60) La deprimente carta me sorprendió.
¿Deprimente para quién?
(61) El precio abrumador de las cosas me perturba.
¿Abrumador para quién?